国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国校外教育(中旬刊)
2020,
Issue
(3) :
80-81.
谈如何以课文为例来指导学生写作文
江华
苑基国
中国校外教育(中旬刊)
2020,
Issue
(3) :
80-81.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈如何以课文为例来指导学生写作文
江华
1
苑基国
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省沂源县南鲁山镇中心小学
折叠
摘要
仿写是根据一篇文章或一段文字的语言、结构、表现手法等,按题目要求进行临摹、模拟的一种习作方式.利用课本资源对仿写句子、仿写段落、仿写过渡、仿写结构教学进行了研究.希望通过借鉴他人的经验,有所学习,有所创新,以求看得更远,给学生作文提供一种便捷、有实效、可操作的方法.
关键词
仿写句子
/
仿写段落
/
仿写结构
/
仿写过渡段
引用本文
复制引用
出版年
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子:
0.355
ISSN:
1004-8502
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果