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初中数学课兴趣教学模式的构建分析

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随着初中教学的改革,传统模式的教学已经不能很好地促进当前教育的深度发展,加强初中课堂的创新教学,使初中数学在新的教学模式下提高质量水平是目前的教育目标.在初中数学的教学过程中,教师要选择正确的教学方式,不仅要向学生传授知识,还要培养学生的自主学习能力,让他们成为学习的主人.引导学生在学习中学会提出问题、发现问题、解决问题,激发学生的学习积极性和兴趣,使得他们更好地完成学习目标.基于此,针对目前初中数学教学存在的一些问题,结合实际,对初中数学课兴趣教学模式进行详细地探讨.

袁仲祯

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广西贺州市八步区仁义镇第一初级中学

初中数学 兴趣教学模式 构建分析

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(3)
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