中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：90,95.

试论初中数学教学中微课的运用策略

薛春梅
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：90,95.
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试论初中数学教学中微课的运用策略

薛春梅1
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作者信息

  • 1. 临沂市沂南县教育和体育局教科研中心
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摘要

随着教育行业的不断发展,教学方法也在不断地改革和创新.学生学习初中数学具有很大的难度,不利于学生数学学习效率的提高.微课是现在教育领域中使用最广泛的教学方式之一.在初中数学教学中运用微课,不仅可以激发学生对数学的学习兴趣,还可以将复杂、抽象的数学知识变得生动化、形象化,提高学生的数学学习水平和学习效率.基于此,针对初中数学教学中微课的应用策略进行分析,希望能够为初中数学教学提供有效的借鉴.

关键词

初中数学教学/微课/运用策略

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量2
参考文献量2
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