中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：97-98.

基于建构主义的小学数学课堂教学方法

李荣
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：97-98.
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基于建构主义的小学数学课堂教学方法

李荣1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市西海岸新区董家口小学
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摘要

20世纪90年代,建构主义之"风"刮进中国,受到教育理论界与实践界的广泛关注,并成为新一轮课程改革的重要依据,其知识观、学生观和学习观对基础教育领域产生了重要影响.目前,人们大多关注教学内容的建构,但对建构主义指导下的教学方法却关注极少,而教学方法在教学过程中意义重大.因此,对这一问题的研究有助于教师把握教学方法,提高教学效率.

关键词

建构主义/数学课堂/教学方法

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量1
参考文献量9
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