摘要
开展中小学生传统美德教育是加强中小学生品德修养,实现"立德树人"目标的重要举措,需要家庭、学校、社会三方面共同努力.以北京市朝阳区中小学生校外传统美德教育的实践为典型案例进行研究,总结了朝阳区"以校内传统美德教育为基础,以校外传统美德教育为重点,以'六个系列内容'为核心,以'举办讲座、开展比赛、组织各类体验和展示活动、实地参观研学'等为主要形式,以资源建设为保障,以社区为纽带和主阵地,联结家庭、学校和社会,'三位一体'共同推进中小学生传统美德教育"模式,为北京市及至全国的中小学生校外传统美德教育提供借鉴和参考.
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