中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：11-12.

论如何在高中音乐鉴赏教学过程中彰显美育功能

董繁
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：11-12.
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论如何在高中音乐鉴赏教学过程中彰显美育功能

董繁1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市莒县文心高级中学
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摘要

音乐是美育教育最重要的一项环节,美育是音乐教育的功能化体现.音乐流动的瞬间,其自身的功能,也就是演奏情感美、表演形态美、音乐意境美、歌词语言美、乐曲旋律美能够在第一时间影响人们的性格、情操、情感以及情绪.这些要素能够塑造与引导人们的人格与人生.从某些角度来说,音乐的特点建立在对声音的追求、听觉的感受.音乐作品在音乐音调、音色的感染下实现对作者情感、主观感受的传达.音乐教育需重视对美育教育的落实与渗透,这是提高学生审美素质最重要的途径.根据多年实践经验,分析美育教育在音乐鉴赏中的渗透.

关键词

高中音乐/鉴赏教学/美育功能

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量2
参考文献量3
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