中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：41-42.

浅谈在中学班主任工作中如何加强心理健康教育

黄志杰
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：41-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈在中学班主任工作中如何加强心理健康教育

黄志杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春市第四十八中学
  • 折叠

摘要

心理健康教育是中学阶段班主任教师群体在参与开展日常化学生管理工作过程中应当完成的基本任务,中学班主任教师积极制定和运用适当策略,做好针对中学阶段在校学生群体的心理健康教育引导工作,能够帮助和支持中学阶段在校学生,选择并且运用适当方法解决处理好其在参与日常化校园学习生活过程中遭遇的各类问题,为其实现自身良好优质的成长发展提供支持条件.围绕在中学班主任工作中如何加强心理健康教育论题,择取两个具体方面展开了简要阐释.

关键词

中学/班主任工作/心理健康教育/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
段落导航相关论文