中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：87,89.

统筹兼顾视角下谈小学语文作文教学

邵艳丽
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：87,89.
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统筹兼顾视角下谈小学语文作文教学

邵艳丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省白城市洮北区文化第二小学
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摘要

随着教育的不断发展与完善,当前教学越来越重视学生综合素质与能力的提升.作文作为语文中的重点,直接影响着学生的语言表达能力和实践创造能力.为了能够提高小学生的作文能力,实现高效作文,诸多一线教师开始关注和研究如何有效展开作文教学.因此,从情境创趣,激发写作兴趣;多措并举,积累作文素材;细处入手,落实作文指导;个性练笔,消除功利心理四方面,对小学语文作文教学展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.

关键词

小学语文/作文教学/统筹兼顾

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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