统筹兼顾视角下谈小学语文作文教学

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中文摘要：随着教育的不断发展与完善,当前教学越来越重视学生综合素质与能力的提升.作文作为语文中的重点,直接影响着学生的语言表达能力和实践创造能力.为了能够提高小学生的作文能力,实现高效作文,诸多一线教师开始关注和研究如何有效展开作文教学.因此,从情境创趣,激发写作兴趣;多措并举,积累作文素材;细处入手,落实作文指导;个性练笔,消除功利心理四方面,对小学语文作文教学展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.

作者：

邵艳丽

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作者单位：

吉林省白城市洮北区文化第二小学

关键词：

小学语文作文教学统筹兼顾

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2