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让阅读成为"源头活水",浇灌孩子的心灵之花——谈阅读教学

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让阅读教学更高质有效,既是新时期人才发展的必然要求,也是新课改下教育工作者不得不思考的问题.为此,在长期的阅读教学探索和实践中,积极建构有利于学生全面发展的阅读教学活动,激发学生阅读的主动性和积极性,才能让阅读教学发挥实效.

王东艳

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河北省三河市第七小学

阅读教学 教学实践 具体措施

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子:0.355
ISSN:1004-8502
年,卷(期):2020.(4)
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