中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：93,95.

核心素养在初中道德与法治课程教学中的渗透

霍研研
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(4) ：93,95.
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核心素养在初中道德与法治课程教学中的渗透

霍研研1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市台儿庄古城学校
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摘要

探讨了基于核心素养的初中道德与法治课程教学策略,包括在教学中设立学习目标,有意识地培养学生的核心素养;通过教学情境,进行情感教学,培养核心素养;联系实际生活,培养学生的核心素养;适当扩展教材内容,深化核心素养的培养;更新教师自身的思想观念,提高专业素养.

关键词

核心素养/道德与法治课程/教学情境

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量4
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