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通觉原理背景下小学生音乐素养的培养探索
通觉原理背景下小学生音乐素养的培养探索
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中文摘要：
利用通觉原理,整合五感进行音乐体验和学习,是有效的音乐教育路径.它能将教学重点直观化,降低学习难度;它有助于激发学生的学习兴趣.据此,可以改变音乐课堂教学的结构,开发新型的教学模式,综合五感,共同发挥作用.
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作者：
庄悦
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作者单位：
常州市武进区星河实验小学
关键词：
通觉
统合
小学音乐
教学模式
变革
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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