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关于高中班主任的班级管理艺术的探微

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高中教学工作的开展,可以帮助学生从少年时期向青年时期过渡,对社会进行深入认知.对高中班主任班级管理艺术实施作用进行总结,并从言传身教,发挥带头作用、德育教育理念的渗透、营造良好的班级氛围、做好了解和沟通工作、双向价值塑造五方面,论述了高中班主任班级管理艺术构建的主要方法.

伍果平

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湖南省长沙市长郡中学

高中班主任 班级管理艺术 双向价值

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(5)
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