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谈基于学科核心素养的高中历史教学策略
谈基于学科核心素养的高中历史教学策略
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中文摘要：
伴随着我国教育改革的不断深入,培养学生核心素养不仅是让学生具备满足自身发展和社会需求的综合能力,更是现代人应当具备的良好能力.高中属于培养学生核心素养的重要时期,就高中历史学科核心素养的培养策略进行初步探讨,以帮助学生树立正确的历史价值观、世界观以及人生观,从而形成良好的核心素养,提升高中历史教学的有效性.
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作者：
孟曙光
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作者单位：
山东省淄博实验中学
关键词：
学科素养
历史教学
策略
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
4
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