中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(5) ：77-78.

小学语文作文教学有效性问题分析

施云芬
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(5) ：77-78.
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小学语文作文教学有效性问题分析

施云芬1
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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市南浔区和孚镇长超小学
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摘要

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,在引导学生表达真实情感、培养学生语言能力方面有着重要的促进意义.但是,当前很多小学生都面临着"作文难"的问题,在写作时候往往提起笔却无事可写、无话可说;教师在作文教学中缺失指导作用,枯燥传统的作文教学模式让学生对作文写作兴趣不高,从而影响着小学生语文作文水平的提升.对此,提出提高小学语文作文教学有效性的重要性,针对当前小学语文作文存在的教学问题,提出相应的解决措施.

关键词

小学语文/作文教学/有效性

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量5
参考文献量2
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