中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(5) ：123,125.

浅谈班本课程的理论与实践——以山东省交通运输厅幼儿园《恐龙乐园》为例

闫先慧
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(5) ：123,125.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈班本课程的理论与实践——以山东省交通运输厅幼儿园《恐龙乐园》为例

闫先慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省交通运输厅幼儿园
  • 折叠

摘要

恐龙,是一个2亿多年前的物种,一本恐龙图书燃起中班孩子们对恐龙的极大兴趣.因此,中班以《恐龙乐园》为主题构建班本课程,以幼儿的身心发展需要和认知发展规律为前提,在孩子们的探究活动中生成课程资源,结合区域活动、环境创设和家园共育,构建了融合五大领域的班本主题课程.

关键词

恐龙乐园/班本课程/实践

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
段落导航相关论文