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初中音乐歌唱课教学初探

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随着新课程改革的施行，初中的音乐教学面临着重要调整，尤其是歌唱教学，需要音乐教师不断提高自身的歌唱教学水平与能力，寻求科学的发声教学方法，优化歌唱教学模式，用教师自身能力的提升、方法的创新适应和引领新课标改革后初中音乐教学发展方向，使学生在音乐学习过程中不断提升自己学习歌曲的兴趣、演绎歌曲的信心和传唱歌曲的力量。通过音乐学习、歌曲传唱和作品赏析，逐渐培养学生审美感受和审美体验的能力，提升学生快速准确的识谱能力和优秀的情感表达，激发学生热爱音乐、热爱歌唱的浓厚兴趣，进而提高课堂教学效率。

白丽

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大庆市第五十五中学

歌唱 兴趣 节奏型

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(6)
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