中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：20,22.

谈聚焦核心素养与优化课堂教学

徐磊
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：20,22.
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谈聚焦核心素养与优化课堂教学

徐磊1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市前郭县第五中学
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摘要

作为一线教师,应该以"突破自我,积极践行"的态度进行课程改革.学生核心素养的培养蕴含在学校教育教学整个过程中,反映在学校的显性和隐性的文化之中.数学核心素养是数学课程目标的集中表现,它是高于数学知识的思维方法.具体来说,就是能从数学的角度看问题,有条理地进行理性思维、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力.主要包括六个方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.从聚焦核心素养,优化课堂教学方面谈了几点看法.

关键词

高中数学/核心素养/课堂优化

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
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