谈聚焦核心素养与优化课堂教学

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中文摘要：作为一线教师，应该以"突破自我，积极践行"的态度进行课程改革。学生核心素养的培养蕴含在学校教育教学整个过程中，反映在学校的显性和隐性的文化之中。数学核心素养是数学课程目标的集中表现，它是高于数学知识的思维方法。具体来说，就是能从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力。主要包括六个方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。从聚焦核心素养，优化课堂教学方面谈了几点看法。

作者：

徐磊

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作者单位：

吉林省松原市前郭县第五中学

关键词：

高中数学核心素养课堂优化

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(6)