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利用科学素养提升小学生语文核心素养的策略
利用科学素养提升小学生语文核心素养的策略
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中文摘要：
语文作为一门语言和文化的综合学科，具有很强的实践性，小学语文教师应立足于小学生的认知水平和学习特点，从而更好地开展教学。所以，教师在语文课堂中应当逐渐转变传统的教学模式，不断在教学中融入科学素养，并利用科学素养来有效提高小学生的语文核心素养，进而提高小学生的语文成绩。对小学语文学科核心素养的内涵进行深入分析，在分析的过程中阐述利用科学素养提升小学生语文核心素养的策略。
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作者：
董丽芳
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作者单位：
山东省济宁市嘉祥县嘉祥实验小学呈祥校区
关键词：
科学素养
小学生
核心素养
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
4
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