中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：21-22.

利用科学素养提升小学生语文核心素养的策略

董丽芳
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：21-22.
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利用科学素养提升小学生语文核心素养的策略

董丽芳1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁市嘉祥县嘉祥实验小学呈祥校区
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摘要

语文作为一门语言和文化的综合学科,具有很强的实践性,小学语文教师应立足于小学生的认知水平和学习特点,从而更好地开展教学.所以,教师在语文课堂中应当逐渐转变传统的教学模式,不断在教学中融入科学素养,并利用科学素养来有效提高小学生的语文核心素养,进而提高小学生的语文成绩.对小学语文学科核心素养的内涵进行深入分析,在分析的过程中阐述利用科学素养提升小学生语文核心素养的策略.

关键词

科学素养/小学生/核心素养

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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