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让教育充满爱与智慧

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随着素质教育的不断深入,对学生培养的目标也由强调学习而转变为促进学生的全面发展。初中生正处于形成自我认同的一个关键阶段。他们处于青春期,身心都处于迅速发展变化的阶段,情绪也很容易波动,学习成绩也会因此被影响。在这一时期,班主任的教育策略非常关键,教育工作应该源于对学生的关爱,并充满智慧。对初中班主任如何进行充满爱和智慧的教育进行了探索。

徐榕添

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广东省惠州市惠阳区沙田中学

初中教育 智慧

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子:0.355
ISSN:1004-8502
年,卷(期):2020.(6)
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