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农村小学留守儿童教育对策分析与解读

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小学是孩子一生受教育的初级阶段，是孩子学习基础知识，性格形成的重要阶段，做好小学阶段的教育，把握小学阶段的趣味性学习，意义重大。然而，我国目前的国情决定，存在一个特殊群体——农村留守儿童。目前，我国教育机构特别关注农村留守儿童的教育问题，希望通过政策鼓励以及资金扶持，不断改善我国农村留守儿童的现状，让他们也能健康快乐地成长，得到与城里孩子一样公平的教育资源。为此，探讨了我国农村留守儿童目前在教育上所存在的问题，并根据问题提出了相关对策。

贺占升、李彩琛

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广西壮族自治区百色市西林县马蚌镇中心小学

农村小学 留守儿童 问题 对策

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(6)
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