中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：30-31.

农村小学留守儿童教育对策分析与解读

贺占升 李彩琛
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：30-31.
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农村小学留守儿童教育对策分析与解读

贺占升 1李彩琛1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区百色市西林县马蚌镇中心小学
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摘要

小学是孩子一生受教育的初级阶段,是孩子学习基础知识,性格形成的重要阶段,做好小学阶段的教育,把握小学阶段的趣味性学习,意义重大.然而,我国目前的国情决定,存在一个特殊群体——农村留守儿童.目前,我国教育机构特别关注农村留守儿童的教育问题,希望通过政策鼓励以及资金扶持,不断改善我国农村留守儿童的现状,让他们也能健康快乐地成长,得到与城里孩子一样公平的教育资源.为此,探讨了我国农村留守儿童目前在教育上所存在的问题,并根据问题提出了相关对策.

关键词

农村小学/留守儿童/问题/对策

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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