初中地理兴趣教学研究

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中文摘要：在初中教学的课程中，地理是一门比较重要的学科，不仅关系到学生的综合学习效果，同时也会对学生的生活能力形成一定的影响。但是，就当前的教学现状来说，很多初中生在学习过程中，会由于地理的复杂以及抽象，而对其产生恐惧，甚至会对其形成抵触。因此，作为地理教师，在开展教学活动的过程中，就需要对这一教学现状形成关注，并需要通过多样化的教学方式来对学生的情绪进行改观。基于此，对如何在初中地理教学中调动学生的学习兴趣进行分析。

作者：

李健

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作者单位：

甘肃省天水市第七中学

关键词：

初中地理兴趣教学案例教学信息技术

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量4