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初级阶段外国学生汉语复合词加工影响因素研究

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此次研究选择了200个汉语复合词，主要对非汉字圈背景的加拿大孔子课堂初级阶段学生(背景为加拿大裔、日本裔、印度裔)进行测试，测试其对词汇反应。经研究可知，不管是母语者还是非母语者学生，因受到词素特点、整词频率的作用，均会使得对词汇加工的速度产生变化。深刻显示了在汉语复合词的加工过程中，整词通路和词素通路是可以同时存在的。

刘志友

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临沂第三十九中学

初级阶段学生 汉语复合词 加工 词素

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(6)
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