中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：51-52.

试析数形结合思想在小学数学教学中的运用

汪晶
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(6) ：51-52.
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试析数形结合思想在小学数学教学中的运用

汪晶1
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作者信息

  • 1. 吉林省白城市洮北区铁路第二小学
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摘要

小学教育中,数学是一门关键课程,是帮助学生学习数学知识、建立基本数学思维的关键.因此,小学数学教学中,教师需要结合实际情况,建立先进、创新、有效的教学思维,结合使用教学方法,以全面提升教学效果,帮助学生学好数学.重点探索数形结合思想在小学数学教学中的价值和运用要点,提出相关建议.

关键词

数形结合/小学数学/学习兴趣

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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