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探讨在历史教学中要充分发挥学生的主体作用

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历史教学有其自身的特殊性，学生的唯物史观、家国情怀、时空观念等，在学习历史的过程中逐步形成。新课程改革指出，学生是学习活动的主体。学生的主体作用在教学过程中不容小觑，初中历史教学中充分发挥学生的主体作用，让学生主动地发现、探索历史知识，可以起到事半功倍的教学效果。以初中历史教学为切入点，结合相关教学实践，对发挥学生主体作用的策略进行了初步探讨，以期为历史教师提供参考借鉴。

吴欣平

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唐山师范学院玉田分校

历史教学 教学实践 学生 主体作用

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(6)
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