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"生活化教学"策略在小学科学教育中的实施
"生活化教学"策略在小学科学教育中的实施
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中文摘要:
小学科学教学中生活化教学是比较关键的一个步骤。它可以让科学知识与生活良好地结合起来,让学生更深入地理解科学知识的内涵。通过生活化的教学策略,让学生在学习知识缩短了与科学学科之间的距离,从而激发出学生学习科学的兴趣。因此,通过介绍小学科学生活化教学的意义,探究了生活化教学策略在小学科学教育中的应用。
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作者:
林令玲
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作者单位:
山东省莒南县第一小学
关键词:
小学科学
生活化教学
策略
出版年:
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子:
0.355
ISSN:
1004-8502
年,卷(期):
2020.
(6)
被引量
4
参考文献量
4