"互联网+"视域下的小学语文古诗词教学探索

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中文摘要：古诗是一种独特的文字呈现方式，也是基础教育阶段语文课程教学中不可缺失的部分。在小学阶段注重对古诗教学策略的优化，不仅可以增强学生的文化审美和传承能力，而且可以促进学生正确价值观念的养成，助力学生的全面健康发展。而国家新一轮课程改革强调，要加强信息技术与学校课堂教学之间的整合，提升教育与社会之间切合度，实现教学方式和学习方式的根本变革。作为一名小学语文教师，应积极利用信息技术教学优势，优化教学策略，构建"互联网+"视域下的小学语文古诗词教学课堂，提升小学生语文综合素养。

作者：

杨芳

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作者单位：

江苏省苏州工业园区星洲小学

关键词：

互联网+ 小学语文古诗教学

出版年：

2020

中国校外教育(中旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3