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基于微课思考下的初中数学课堂教学探讨
基于微课思考下的初中数学课堂教学探讨
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中文摘要：
作为一种具有时间短、突出主题、内容集中具体等特点的微课教学，开创了新的数学教学思路和方式。由于其具有符合初中学生兴趣、思维习惯和喜好的特点，因而也使得初中数学课堂的教学效率大为提升，初中生在数学上的学习能力和数学素养也可以得到培养和提高。就微课应用于初中数学课堂的基本内涵、作用与注意的问题加以探讨。
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作者：
钱凤君
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作者单位：
宜兴市大浦中学
关键词：
微课
数学教学
内涵
作用
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
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