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浅论如何在小学高年级数学教学中培养学生的创造性思维
浅论如何在小学高年级数学教学中培养学生的创造性思维
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中文摘要：
数学作为小学教育课程体系中的重要内容,具有极强的应用性和逻辑性,只有具备良好的创造性思维能力,才能学好数学.随着基础教育体制改革的不断深化,小学数学教学有所变革和创新,高年级数学知识基本属于基础知识,使用的教材要与"创造、独思、引导"式的教学要求相符,所以培养小学生的创造性思维显得尤为关键.针对如何在小学高年级数学教学中培养学生创造性思维展开分析.
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作者：
马精浩
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作者单位：
甘肃省临夏州康乐县白王小学
关键词：
小学高年级
数学教学
创造性思维
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
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