中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：40-41,25.

高三复习中的微专题探究案例——定点、定值、存在性问题探究教学设计

钟富香 陈桂芬
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：40-41,25.
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高三复习中的微专题探究案例——定点、定值、存在性问题探究教学设计

钟富香 1陈桂芬2
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作者信息

  • 1. 福州市闽江学院附属中学
  • 2. 三明市第九中学
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摘要

从熟悉的内容入手培养数感,从特值到一般培养归纳推理能力,培养抽象概括的素养,从抛物线到椭圆,从定点到定值,再到存在,培养学生的类比推理能力,学习的不仅仅是知识,更多的是如何进行学习的训练,是素养具体实施落地的案例.

关键词

探究学习/创新能力/数学素养

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
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