中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：59,61.

浅析初中生物教学中学生自主学习能力的培养

王博
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：59,61.
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浅析初中生物教学中学生自主学习能力的培养

王博1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市通化县第八中学
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摘要

在初中的课程中,生物学科教学的重要性与日俱增.生物学科主要是对整个自然界的生命进行观察和研究,这与每个人的生活都是息息相关的.所以,生物学科的教学在整个教育体系中的价值以及意义逐渐凸显出来.在传统的教学模式下,教师往往对生物学科的教学没有予以充分的重视,在教学期间依旧延续"填鸭式"教学模式,没有重视学生的感受,课堂教学乏味,这也使得很多的学生对生物这一学科丧失了积极性和主动性.基于此,针对初中生物教学期间学生自主学习能力的培养和强化进行论述.

关键词

初中生物教学/自主学习能力/意义/策略

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量1
参考文献量4
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