中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：105,107.

探析构建小学语文识字教学思路的方法

王国玲
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：105,107.
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探析构建小学语文识字教学思路的方法

王国玲1
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作者信息

  • 1. 河北唐山南堡经济开发区第二小学
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摘要

识字教学是小学语文教学当中的重点和难点,同时也是全面提升学生的语文基础和语文水平,促使学生能够获得全面发展的关键所在.基于此,在小学阶段的语文实习教学中,教师必须要对小学生进行系统全面地了解,不断地对课堂教学内容进行有效的调整和创新.从课堂教学问题入手,引入一些全新的现代化教学理念和全新教学方法,利用多样化的手段来进行相关知识点的分析和讲解,引导学生从不同的角度和层次入手来进行小学语文识字学习.这样才能使小学识字教学更加地符合学生的发展和学习需求.

关键词

小学语文/识字教学/思路/方法

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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