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初中历史课堂教学中的情感教学研究
初中历史课堂教学中的情感教学研究
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中文摘要：
长久以来，初中历史教学在初中教学中位于边缘地带，教师的教学往往以考试内容为主，过于重视知识和技能，忽略了学生情感和独立人格的培养。而历史作为人文类学科，是学生了解本国历史、培养民族感情的重要学科，历史教材贯穿古今中外上下几千年的时间，有许许多多的历史素材，可对学生进行情感教育，其中蕴含着丰富的文化底蕴，绝不应仅仅止步于考点的传授，所以，历史课堂一定要注重情感教学。
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作者：
刘倩
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作者单位：
吉林省通化市通化县第八中学
关键词：
历史教学
情感教学
情感策略
教学策略
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
3
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