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中职应用文教学与专业结合的实践探究——以园林专业应用文写作为例

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推动中职应用文教学与专业相结合，是应用文教学过程中的大势所趋，同时也是新课改背景下，对中职学生专业素质培养的内在要求。中职教师要在明确教学目标、设计教学内容、选择教学方法和教学评估方式等方面凸显专业自身特征，不断地激发学生兴趣，取得更优更佳的教学效果。以园林专业应用文写作为例，系统论述中职应用文教学同专业结合的具体实践。

廖俊

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广西壮族自治区桂林林业学校

应用文写作 应用文教学 中职 园林专业

2018年广西职业教育教学改革研究项目

GXZZJG2018A039

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(7)
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