中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：115-116.

中职应用文教学与专业结合的实践探究——以园林专业应用文写作为例

廖俊
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(7) ：115-116.
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中职应用文教学与专业结合的实践探究——以园林专业应用文写作为例

廖俊1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区桂林林业学校
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摘要

推动中职应用文教学与专业相结合,是应用文教学过程中的大势所趋,同时也是新课改背景下,对中职学生专业素质培养的内在要求.中职教师要在明确教学目标、设计教学内容、选择教学方法和教学评估方式等方面凸显专业自身特征,不断地激发学生兴趣,取得更优更佳的教学效果.以园林专业应用文写作为例,系统论述中职应用文教学同专业结合的具体实践.

关键词

应用文写作/应用文教学/中职/园林专业

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基金项目

2018年广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2018A039)

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量2
参考文献量3
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