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"工匠精神"融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究
"工匠精神"融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究
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中文摘要：
中职学校作为工匠的摇篮，在融入"工匠精神"的过程中，绝不能泛泛而谈脱离实际，甚至把"工匠精神"作为一门课程枯燥灌输给学生。只有将"工匠精神"倡导的"精益求精、精雕细琢、追求卓越、不断创新"的精神理念与"专业课程"相融合，形成独具特色的专业文化，才能真正将产业、行业、企业、职业对从业者的素养要求融入专业教育过程中，从而打造高技能人才培养的"德技融合"新模式。
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作者：
孙鹏涛
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作者单位：
上海信息技术学校
关键词：
中职专业课
"工匠精神"
培养模式
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
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被引量
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