中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(8) ：5,9.

探究传统文化与小学音乐课堂教学的融合

李红娜
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(8) ：5,9.
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探究传统文化与小学音乐课堂教学的融合

李红娜1
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作者信息

  • 1. 唐山市乐亭县庞各庄乡阚庄小学
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摘要

我国传统文化具有悠久的历史,将其有效融合到小学音乐课堂教学之中,不仅能够有效弘扬传统文化,还能实现音乐教学手段的创新,最大程度提升小学音乐课堂教学质量.就传统文化与小学音乐课堂教学融合的意义以及措施进行了具体的概述.

关键词

传统文化/小学音乐教学/融合

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量2
参考文献量1
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