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探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略
探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略
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中文摘要：
美术核心素养应当从小学阶段便成为教师的培养目标。针对美术科目所包含的不同素养标准以及能力水平，提出了利用参观活动提升学生的艺术鉴赏水平、运用微机授课等方式来发展学生的色彩图形识别感知能力、开展美术知识课程来提高学生的知识认知深度等教学方案，为教师的实际授课提供理论依据。
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作者：
栾莉娜
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作者单位：
威海市经济技术开发区新都小学
关键词：
小学美术
核心素养
图形色彩
艺术感知
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(8)
被引量
1
参考文献量
3
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