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不学"礼",无以立——小学生文明礼仪教育的困境及对策

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"爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。"作为礼仪之邦，我国有着优秀的文明礼仪文化传统。随着经济文化的发展，继承中华优秀传统文化成为了教育者的重要使命。尤其是小学阶段，根据养成教育规律，教育者需要抓住这一教育的关键时期，大力发展文明礼仪教育，让文明礼仪深入学生骨髓，做到行为美和心灵美的统一。在此前提下，研究了小学生文明礼仪教育的困境以及对策。

曾秀

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广西贺州市八步区仁义镇联群小学

文明礼仪教育 困境 策略

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(8)
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