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关于古诗教学与传统文化德育相融合的思考——以《清明》为例

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《义务教育语文新课程标准(2011年版)》中的课程基本理念提出，语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。传统文化浓厚的古诗，如何在课堂教学中传承文化德育?以杜牧的《清明》一诗教学为例，浅谈在课堂上如何进行古诗教学与传统文化德育相融合，让古诗词教学迸发活力。

区沛娟

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广东省广州市番禺区屏山小学

古诗教学 传统文化 文化德育

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(8)
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