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浅析网络环境下小学班主任班级管理的新思路

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随着信息技术的发展，当代的小学生都是在网络环境中成长起来的，从小就接触网络，并伴随网络成长。在此背景下，网络使得小学生了解得更多，而且不可避免地受到负面因素的影响，这也为小学班主任的管理提高了要求。传统的训斥、说教式管理已经表现得苍白无力，要顺势而为、因势利导，通过网络手段将小学班级管理联合家庭共同进行，把网络变成小学教育的得力助手。基于此，从小学班级管理的实际情况出发，探讨网络环境下小学班主任管理的新思路。

牟英

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山东省日照市岚山区安东卫实验小学

网络环境 小学班级管理 问题 对策

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(8)
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