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浅析初中数学课堂教学中实施分层教学的策略
浅析初中数学课堂教学中实施分层教学的策略
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中文摘要：
教师如何在有限的课堂时间内，让学生作为主体完全地融入进来，真正学到知识，师生共创和谐课堂，有趣课堂，这就需要教师用分层的教学方法。把一个班级的学生按照接受知识程度的不同分成几个小组，然后再根据每个小组不同的接受特点，制定教学计划，实施教学活动，利用这样的教学方法，是创建良好的课堂气氛的重要方法，有利于优化初中数学课堂教学，提高学生的学习效率。
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作者：
丁燕霞
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作者单位：
江苏省如皋市港城实验学校
关键词：
初中数学
课堂教学
分层教学
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
3
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