中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(8) ：109-110.

提高小学生数学课堂参与率的策略

孟禄
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(8) ：109-110.
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提高小学生数学课堂参与率的策略

孟禄1
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作者信息

  • 1. 甘肃省和政县陈家集学校
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摘要

在课堂教学中,学生的课堂参与度决定了课堂教学效率的高低.学生能否积极地参与到教学活动中,与课堂教学的结构、教学的内容以及教师所应用的教学方式有很大的关系.因此,教师应将提高学生的课堂参与率作为教学的重点,积极地为学生创设有利于其参与教学活动的课堂环境,这样才能从整体上提高课堂教学的效率,更能提高学生的学习能力.基于此,探讨了几点提高小学生数学课堂参与率的策略,以供相关教育人员参考.

关键词

小学数学/课堂参与率/策略

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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