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巧借绘本实施中班数学活动的实践分析
巧借绘本实施中班数学活动的实践分析
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中文摘要：
新课标重视数学教学，也重视学生的主体地位，倡导培养学生的学习兴趣，让学生主动学习。借助绘本展开数学教学，不仅能够加深主题，让学生更好地理解学习内容，还能培养学生的其他方面的能力，让学生在快乐中学习，激发学生的学习热情，这样更有利于数学教学的实施。
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作者：
叶莹
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作者单位：
南京市江宁区麒麟紫荆城幼儿园
关键词：
绘本
数学教学
主动学习
学习兴趣
综合能力
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
2
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