中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(8) ：127-128.

特殊教育学校信息技术课堂教学策略分析

王祎
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(8) ：127-128.
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特殊教育学校信息技术课堂教学策略分析

王祎1
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作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市特殊教育学校
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摘要

将信息技术引入到课堂教学是现代化教育的重要手段.特殊教育学校引入信息技术教学是时代发展的必然需求.但是,当下信息技术应用到特殊教育学校课堂中,由于手段单一、偏于形式化,影响教学进度,且特殊教育学生普遍智力不高,导致教育效率低迷.为进一步解决特殊教育学校信息技术备课、教学、评价应用出现的问题,提出从备课、教学、评价三方面出发进行改革,旨在为相关教育事业开展奠定坚实基础.

关键词

特殊教育/信息技术/教学策略

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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