中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：18-19.

高中美术STEAM教学课程开发研究

张毅才
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：18-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中美术STEAM教学课程开发研究

张毅才1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市增城区荔城中学
  • 折叠

摘要

STEAM教学课程的开发和实施,集合了多种能力,是培养学生通过跨界思考,动手实践,解决实际问题的教育方式.因此,STEAM教育为课程为高中美术教学注入了新的活力,构建基于STEAM理念的高中美术课堂具有重要意义.从"线上线下教学、卡片式导学、动态思维教学、融合式教学、创客思维教学"五个方面入手,对高中美术STEAM教学课程的开发研究,进行初步的分析与探讨.

关键词

高中美术/STEAM/教学课程/开发研究

引用本文复制引用

基金项目

广州市增城区教育科学"十三五"规划课题(zc2017060)

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文