中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：37-38.

学员岗位实习量化考评方法探讨

邵琳
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：37-38.
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学员岗位实习量化考评方法探讨

邵琳1
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  • 1. 海军大连舰艇学院
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摘要

学生岗位实习通常人数较多、时间较短,将其分散到各个实习岗位按级管理,各级考评人员较难准确量化评价学员平时表现和岗位任职能力.当前,考评方法通常是按考核标准考核,按合格、不合格两级或优秀、良好、及格、不及格四级评定,难以量化评价个人的实习表现,而各级评语又存在片面性和局限性.针对上述问题,探讨一种适用于岗位实习的量化考评方法,力争能够较客观公正合理地考评学员的岗位实习表现,并作为岗位实习教学评价的重要依据.

关键词

学员/岗位实习/量化考评

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量4
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