中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：48,50.

浅议把握习题用意,高效突破语文要素

袁翡
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：48,50.
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浅议把握习题用意,高效突破语文要素

袁翡1
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作者信息

  • 1. 山东青岛安国路小学
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摘要

语文要素地罗列与呈现,是统编版教材编写的重要特色与转变,使教学需要着力训练的语文价值更加清晰化、阶梯化.每个单元中所设置的语文要素,以既相互独立、又彼此关联的阶梯性状态成为了学生语文核心素养的分解因子.而这些语文要素所体现的方式很多,但最集中性呈现的就是课后习题.提出在统整视角下,梳理语文要素的统整体系;操作视角下,铺设语文要素的习得路径;延伸视角下,传授语文要素的突破方法.

关键词

语文要素/梳理体系/把握要素/突破要素/习题用意

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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