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基于"追寻释放师生潜能"下的小学班级特色文化建设实践与研究

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"释放师生潜能"这一理念的核心是相信、解放、依靠、发展师生，尊重学生的个体差异性、主体性，转变教师的教育方式，让教师及学生依靠自身的智慧、潜能进行学习、交流与发展。"追寻释放师生潜能"理念不仅适用于教学，还适用于班级文化建设。将此理念与小学班级特色的文化建设相联系，提出策略，目的 在于帮助学生个性发展、全面发展。

徐晓凡

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江苏连云港市塔山中心小学

释放师生潜能 小学 班级特色 文化建设

连云港市教研室2018年1月立项课题

JY12-ZX048

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(9)
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