中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：65,68.

基于"追寻释放师生潜能"下的小学班级特色文化建设实践与研究

徐晓凡
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：65,68.
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基于"追寻释放师生潜能"下的小学班级特色文化建设实践与研究

徐晓凡1
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作者信息

  • 1. 江苏连云港市塔山中心小学
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摘要

"释放师生潜能"这一理念的核心是相信、解放、依靠、发展师生,尊重学生的个体差异性、主体性,转变教师的教育方式,让教师及学生依靠自身的智慧、潜能进行学习、交流与发展."追寻释放师生潜能"理念不仅适用于教学,还适用于班级文化建设.将此理念与小学班级特色的文化建设相联系,提出策略,目的 在于帮助学生个性发展、全面发展.

关键词

释放师生潜能/小学/班级特色/文化建设

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基金项目

连云港市教研室2018年1月立项课题(JY12-ZX048)

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量1
参考文献量1
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