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浅谈小学英语游戏教学设计原则

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在当前的英语学习环境下，学生如何学好英语这门课程，是当下研究者们所探讨的。作为语言的学习，不可避免地要进行大量的模仿、重复、记忆等机械性活动，如何将课堂激活，课题组由此探索了一些原则。

肖树暾、程晓燕

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临沂高都小学

游戏设计 目的性 趣味性 多样性 梯度 安全

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(9)
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