中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：80,42.

论思维导图在高中英语课堂教学中的有效应用

张迪
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：80,42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论思维导图在高中英语课堂教学中的有效应用

张迪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨工业大学附属中学校
  • 折叠

摘要

思维导图是信息时代发展下的产物,是一种拓宽学生学习思维,使学生进行发散思维的有效工具.教师在教学中应用思维导图,可以使学生围绕某一主题建立有效的联系,形成系统的学习系统,丰富学生的整体认知.学生在思维导图的影响下,可以看到以往学习过程中忽略的知识点,提升学习的质量.由此可见,教师应用思维导图是十分必要的.

关键词

思维导图/高中英语/课堂教学/有效应用

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文