中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：90,92.

小学生语文写作能力层次式培养模式探索

王立芳
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(9) ：90,92.
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小学生语文写作能力层次式培养模式探索

王立芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州东乡县东塬学校
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摘要

写作能力一直是学生学习语文过程中一项最基本的语文能力.因此,在小学语文教学时需要给小学生安排相应的写作训练课程,这是锻炼小学生写作能力的一个关键环节.同时,对小学生进行一定程度的写作训练,对帮助小学生更好地发展情感表达能力以及思维逻辑能力.当今的语文写作训练所取得教学效果并不是很理想,对写作教学中存在的问题进行分析以及对层次式写作教学的模式进行探讨和研究,希望能够为小学生写作能力的提高提供一些参考.

关键词

小学语文/写作能力/层次式培养

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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